在我的语文课堂上,我发现孩子们不敢大声的朗读课文,甚至回答问题声音都很小,当我看到一个语文教育者写了一篇名叫《让朗读如呼吸般自然》的文章之后,我开始关注学生各种场合的朗读了,不仅是课堂上,还是其他竞赛活动,我想让孩子爱上朗读,爱上自己的声音,所以,我需要一个麦克风来记录孩子们的声音。